SOS precari scuola – SOS from temporary school workers – Sos des enseignants précaires – SOS docentes precarios de la escuela publica

SOS precari scuola

L’associazione Coordinamento Nazionale TFA nasce dalla necessità di alcuni precari della scuola pubblica, abilitatisi alla professione dell’insegnamento attraverso un percorso a numero chiuso, arduo e altamente selettivo, denominato Tirocinio Formativo Attivo (TFA appunto), di vedere tutelata la propria professionalità in un contesto mutevole e tendente a privilegiare la gerontocrazia sul merito.

Tra gli scopi dell’associazione, il primo, quello che guida le nostre scelte in ogni azione, è racchiuso dalla parola aequitas e trova la sua più perfetta espressione nell’art. 3 della costituzione italiana. In un momento storico in cui si vive un generale appiattimento, tra l’altro verso il basso, la nostra associazione chiede che vengano esaltate le singole peculiarità a vantaggio non solo della scuola, nel nostro caso, ma della società civile tutta che solo facendo leva sulle migliori capacità di ciascuno può sperare di risollevarsi.

La firma che chiediamo in questa occasione, è una firma che ha lo scopo primario di ribadire come nessuno possa vivere impunemente sulle spalle degli altri, tantomeno lo Stato su quelle dei suoi cittadini.

SOS from temporary school workers

The Association Coordinamento Nazionale TFA was born from the need of a group of teachers of the State School, with a temporary contract, all certified teachers through a limited enrolment course, both hard and highly selective, called T.F.A. (acronym for Active Training Internship). The mission is the defence of our professionalism in a ever-changing environment tending to put age first rather than value.

Among the aims of the association the first, guiding all the others, is to be found in the word aequitas and has its best expression in the 3rd article of the Italian constitution. In a age of a general levelling downward, our association is asking to highlight the peculiarities in favour of both the school and the whole community. Indeed a community can only hope to improve as far as it invests in the best qualities of each member.

The signature we are asking in this specific occasion aims mainly to state firmly that nobody can take advantage of others with impunity, not even the State with its own citizens.

Sos des enseignants précaires

L’Associazione Coordinamento Nazionale TFA nait de l’exigence d’une partie d’enseignants précaires de l’école publique, qui ont obtenu leur habilitation à travers un parcours d’entrainement soumis à une limitation du nombre de places disponibles, extrêmement difficile et sélectif, nommé Tirocinio Formativo Attivo (Apprentissage Formatif Actif – TFA), de sauvegarder leur professionnalité dans un cadre changeant qui tend à privilégier la gérontocratie en dépit du mérite.

Parmi les buts de cette association, le plus important, celui qui guide nos choix dans toutes les actions, est renfermé dans le mot aequitas et trouve son expression la plus haute dans l’article 3 de la Constitution italienne.  A une époque où l’on vit dans un nivellement général, par le bas, notre association demande que toutes les spécificités soient exaltées  au profit  de l’école, en ce qui nous concerne, mais aussi bien que de la société civile tout entière, qui seulement en s’appuyant sur les meilleures capacités de chacun peut espérer se relever.

La signature que nous vous demandons à cette occasion a pour son but principal de réaffirmer comment personne ne peut profiter impunément du travail des autres, et surtout pas l’État de ses citoyens.

SOS docentes precarios de la escuela publica

Nacional Coordinador Asociación TFA nació de la necesidad de algunos docentes precarios de la escuela publica, habilitados a la profesión de la enseñanza a través de una limitada, difícil y altamente selectivo, llamado Tirocinio Formativo Attivo (TFA), que quiete ver protegido su profesionalismo en un contexto cambiante y que tiende a favorecer la gerontocracia en el mérito.

Entre las finalidades de la asociación, la primera, lo que guía nuestras opciones en cada acción, està incluida por la palabra “aequitas” y encuentra su expresión más perfecta en el articulo 3 de la Constitución italiana. En un momento histórico en el que vivimos un aplanamiento general, entre otras cosas, nuestra asociación exige mayor beneficios no sólo las peculiaridades de la escuela, en nuestro caso, sino también para la sociedad civil, la que sólo puede esperar recuperarse aprovechando las mejores capacidades de cada uno.

La firma que pedimos en esta ocasión, es una firma que tiene el propósito principal de reafirmar cómo alguien puede vivir impunemente a costillas de los demás, ni mucho menos el Estado a los de sus ciudadanos.

 

https://petiport.secure.europarl.europa.eu/petitions/it/petition/content/0024%252F2016/html/Petizione-n.-0024%252F2016%252C-presentata-da-Alessandro-Viti%252C-cittadino-italiano%252C-sulla-riforma-della-scuola-in-Italia-e-sul-rispetto-della-direttiva-1990%252F70?

 

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